Ingen teknik uden pædagogik
Vandbesparelser og formindsket energiforbrug er i naturligt fokus i undervisningen på Tove Ditlevsens Skole i København. Derfor indgår vand- og CO2 besparende vandhaner direkte i undervisningen på skolen.
Af - Resultaterne af målrettede vandbesparelser kan gøres meget synlige for eleverne, og derfor skal arbejdet med vandbesparelser indgår direkte i undervisningen på skolen både i form af vand- og CO2 besparende vandhaner og daglig elektronisk registrering af vandforbruget, fortæller administrativ leder René Schouw.
Samarbejde med Villeroy & Boch
Skolen har indgået et samarbejde med Villeroy & Boch Danmark A/S, som har leveret miljøvenlige Nautic armaturer fra Gustavsberg til alle nye toilet- og baderum, der er blevet etableret i forbindelse med en omfattende ombygning af skolen.
Nautic er det første produkt, der er miljømærket efter Gustavsbergs nye ordning e-TAP. Nautic armaturer har indbygget vandbesparende teknik, der bevirker, at man ikke bruger mere vand end højst nødvendigt. Produkterne er udstyret med energibesparende teknologi, der kan formindske energiforbruget til varmt vand med ca. 40 procent og er derfor særdeles velegnede i lav - og nulenergibyggerier.
En femtedel mindre vand
- Vandhanerne benyttes i undervisningen ud fra devisen; ingen teknik uden pædagogik, understreger René Schouw og fortsætter:
- Vandhanerne er derfor opsat på strategiske steder på skolen, så eleverne ud fra naturlig nysgerrighed kan afprøve dem og se, hvordan teknologien fungerer. Dermed ved de, hvorfor de sparer på vandet ved brug af vandbesparende teknologi. Samtidig kan de på pædagogiske greenboards se resultaterne af vandbesparelsesindsatsen. Og det forventes at give resultater. Ved udskiftning af armaturer og toiletter samt ændret adfærd regner vi med at spare 20 procent på vores vandforbrug.
Miljø – en rød tråd i undervisningen
Tove Ditlevsens Skole er én blandt to af Københavns kommunes folkeskoler, som i august 2008 blev udvalgt til at være klimaskole og dermed vært for besøg af interesserede i forbindelse med Klimatopmødet. Skolen er resultatet af en sammenlægning af skolerne Matthæusgades Skole og Enghave Plads Skole og ligger i dag på to matrikler.
Skolens godt 700 elever og 55 lærere arbejder åbent, reflekterende og analyserende med bla. miljø. Miljøundervisning skal indgår som en naturlig del i elevernes undervisning. De fysiske rammer på skolen vil komme til at være præget at status som klimaskole bl.a. med en særlig klimatilbygning med solceller, solfangere, regnvandsopsamling og eksperimentarium, et rodzone-fiskebassin samt et orangeri med solceller for de mindre elever.
Kilde: Villeroy & Boch
